Kako ravnati z lenim otrokom

Obvladovanje lenobe je lahko izziv, ne glede na to, ali je vaš otrok v vrtcu oznajstnik. Vendar jih lahko motivirate na veliko načinov. Češolsko deloje vprašanje, pomagajte jim, da ostanejo organizirani, in poskusite dobiti pomoč, če ne razumejo lekcije. Poskusite ponuditi nagrade in privilegije, ko zaključijo naloge. S podobnimi strategijami lahko otroka motivirate za opravila oz ostanite telesno aktivni . V vsakem primeru se neposredno pogovorite z otrokom in se po svojih najboljših močeh ločitenizka delovna etikazaradi učne motnje ali drugega osnovnega vzroka.

kaj je niz v tenisu

Koraki

Metoda eno od 3: Motiviranje otroka za opravljanje šolskih nalog

1. eno Ponudite nagrade in privilegije za izpolnjevanje domačih nalog. Naučite svojega otroka, da mora svoje delo dokončati, preden lahko začne prijetnejše dejavnosti. Poskusite biti dosledni in spremljajte njihov dostop do mobilnega telefona, video iger in drugih motenj.
   • Recimo na primer: 'Ko končate domačo nalogo, lahko igrate svojo video igro.'
   • Lahko bi jim dali, naj svoj telefon postavijo v košarico in jim dovolijo dostop do njega šele, ko končajo nalogo.
   • Nekaterim otrokom gre bolje, ko poslušajo glasbo, zato vam bo morda v pomoč, če naredite izjemo za elektroniko za melodije, ki motivirajo vašega otroka.
2. 2. Preglejte otrokovo delo, ko je končal. Preverite njihove matematične naloge ali eseje in se prepričajte, da so svoje delo dejansko končali. Če je njihova domača naloga vključevala študij, naj pojasnijo dodeljeno poglavje, da bodo videli, kako dobro razumejo snov.
   • Poskusite se ne odlepiti, kot da jim ne zaupate. Recite nekaj takega: »Ne poskušam lebdeti ali videti, kot da ne verjamem vte. Želim samo igrati v vaši ekipi in vam pomagati dati vse od sebe. '
   • Če ugotovite, da niso pošteni glede tega, kar jim je bilo dano, prosite njihovega učitelja, da parafira njihovo knjigo nalog.
3. 3. Pomagajte jim razdeliti velike naloge na manjše dele. Otroci in odrasli običajno odložijo naloge, ki se zdijo nedostopne. Če ima vaš otrok velik projekt, mu pomagajte ugotoviti, kako ga razdeliti na bolj obvladljive dele. Zapišite si vsak korak v koledar in sledite jim vsak dan, da ne bodo odlagali korakov do zadnje minute.
   • Česte učitelj, poskusite razbiti velike projekte z vključevanjem navodil po korakih in krajših časovnih okvirov. Namesto da samo dodelite dolg članek, poskusite določiti različne roke za oris, prvi osnutek in končni osnutek.
4. 4. Pohvalite jih za majhne uspehe. Spodbuda je ključni del motivacije. Ustna pohvala, spontane nagrade in druge oblike spodbujanja bodo otroku dale vedeti, da ste ponosni na njihov trud.
   • Lahko bi denimo rekli: »Opazil sem, da si res veliko delal in si sedel domače naloge takoj, ko vsak dan v tem tednu prideš domov. Kaj pa, če te odpeljem na sladoled? '
   • Ugotovite lahko tudi nagrade, primerne starosti, na primer, če jim priskrbite igračo ali jim daste denar za ogled filma s svojimi prijatelji.
5. 5. Poiščite mentorja ali dodatno pomoč učitelja. Težko je, da se kdo motivira za nekaj, česar ne razume. Če niste prepričani, kako sami bolj jasno razložiti lekcijo, vprašajte njihovega učitelja, ali lahko preživijo malo časa z vašim otrokom pred šolanjem ali po njem. Prav tako lahko vidite, ali ima njihova šola program medsebojnega poučevanja.
   • Obrnite se na učitelja vašega otroka, če želite izvedeti, kdaj ponujajo mentorstvo.
   • Če je to v vašem proračunu, lahko najamete zasebnega mentorja.
   • Če si ne morete privoščiti mentorja, prosite starejšega brata, družinskega člana ali zaupanja vrednega prijatelja, ki je pri tem močan, da pomaga otroku.
6. 6. Ugotovite osnovne vzroke. Težave doma, ustrahovanje in vrsta drugih težav so lahko tudi podlaga za pomanjkanje motivacije. Kadar nadarjenih otrok ne izzivajo, pogosto postanejo nemotivirani. Prav tako se nediagnosticirane učne težave pogosto zamenjajo za lenobo.
   • Vsak otrok je edinstven, zato bi morali starši, učitelji in šolski svetovalci ali psiholog sodelovati pri reševanju določenih situacij s testiranjem, zdravili ali svetovanjem.
   • Imejte neposreden pogovor z otrokom. Vprašajte jih, ali si kaj mislijo, se spopadajo z drugimi učenci ali se soočajo s kakršnimi koli drugimi čustvenimi težavami. Poskusite jih pomiriti in jim sporočiti, da je varno govoriti z vami brez strahu pred presojo. Med pogovorom opazujte njihovo neverbalno komunikacijo, poleg tega pa poslušajte, kaj imajo povedati.
   • Če ste opazili dolgotrajne simptome, kot so težave s fokusiranjem, slabo razumevanje branja ali težave z upoštevanjem navodil, se posvetujte z otrokovim zdravnikom. Prosite jih, naj vas napotijo ​​k psihologu, ki lahko diagnosticira potencialno motnjo učenja.
   Oglas

Metoda 2. od 3: Spodbujanje otroka k opravkom

1. eno Jasno obrazložite svoja pričakovanja. Izogibajte se splošnim prošnjam po hiši. Namesto tega navedite natančno razčlenitev tega, kar pričakujete od svojega otroka.
   • Na primer, ne recite samo: 'Očistite sobo.' Namesto tega si dodelite naloge, kot so pobiranje umazanih oblačil, spreminjanje rjuh, pospravljanje igrač ali drugega nereda in sesanje.
   • Če je potrebno, jim pokažite, kako opravljati nove naloge.
2. 2. Otroku dajte časovni okvir za dokončanje opravila. Večina staršev že preveč ve, kako otroka prositi, naj nekaj stori štirikrat ali petkrat. Poskusite jim dati nekaj prostora za premikanje, tako da jih opravijo do določenega časa, namesto da bi rekli 'takoj v tej minuti'.
   • Na primer, poskusite izgovoriti: 'Čas za razkladanje pomivalnega stroja imate do 7', namesto: 'Takoj razkladite pomivalni stroj.'
3. 3. Pred časom si omislite posledice. Težko je izmisliti posledico, če se opravil ne ukvarjate sproti. Namesto tega pomislite na posledice pred časom in jih otroku jasno razložite.
   • Recimo na primer: 'Če smeti ne odnesete do 4. ure, nocoj ne boste mogli igrati svoje video igre.'
4. 4. Zagotovite nagrade in spodbude za opravljanje opravkov. Opazite vsaj, kaj je vaš otrok dobro naredil, in ga pohvalite, ker opravlja svoja opravila. Ponudba dodatka je osebna odločitev, toda malo denarja na teden za dobro opravljena dela bi lahko bilo učinkovito. Preizkusite lahko tudi druge privilegije, na primer uro zaslona na opravljeno opravilo ali zabaven vikend na tedensko opravljenih opravilih.
5. 5. Poskusi naredite opravila zabavna . Če je mogoče, določite določena opravila tistemu, ki ga ne moti. Poskusite opraviti opravila v igrah ali predvajanju glasbe, da dodate malo energije za opravke.
   • Na primer, enega otroka morda ne bi motilo brisati. Sovražijo zlaganje oblačil, toda drug otrok ima pravzaprav rad zlaganje perila.
   • Poskusite narediti izziv, ki temelji na nagradi. Če imate več otrok, dovolite tistemu, ki se najbolje potrudi, da izbere film, ki ga gledate kot družina. Vendar pazite, da ne primerjate obeh otrok. Odločite se glede na to, kako dobro se je otrok potrudil in koliko truda je vložil v opravila.
6. 6. Opravila opravljajte kot ekipa. Vsa gospodinjstva naj opravijo vsa opravila skupaj ob določenem času. Vsaki osebi dodelite določeno starostno nalogo. Povezovanje časa opravila s skupinskim delom lahko pomaga pri izpolnjevanju občutka celotne družine.
   • Na primer, po večerji lahko mlajši otrok naloži pomivalni stroj, starejši otrok obriše pulti, starš pa pospravi mizo in pospravi ostanke.
   Oglas

Metoda 3. od 3: Spodbujanje telesne aktivnosti

1. eno Ugotovite dejavnosti, ki jih zanimajo. Otroci, ki se ne zanimajo za telesne dejavnosti, so pogosto sramežljivi, ker ne vedo, kako dobro ujeti, udariti baseball ali brcati nogometno žogo. Če se zdi, da je vaš otrok sramežljiv, ker ni zelo dober v določeni igri, poskusite poiskati druge dejavnosti, zaradi katerih je bolj udobno.
   • Poskusite eksperimentirati z dejavnostmi, kot so plavanje, pohodništvo, rolanje, kolesarjenje in rolkanje. Tudi letenje z zmaji je lahko odličen način za premikanje, zato vrzite široko mrežo. V postopek vključite svojega otroka in ga vprašajte o dejavnostih, ki jih želi preizkusiti.
2. 2. Imejte redne dneve družinskih aktivnosti. Dajte zgled tako, da ostanete dejavni tudi sami in se ukvarjate z otrokom. Poskusite kolesariti, ob vikendih hoditi na daljše pohode, skupaj plavati v krogu ali igrati igre z žogo, kot so tenis, košarka, baseball ali nogomet.
3. 3. Omejite čas uporabe in uporabo elektronike. Omejevanje časa na zaslonu je lahko učinkovito, ne glede na to, ali otroka poskušate motivirati za delo ali pa se preprosto spustite s kavča. Ima še posebej pomembno vlogo pri spodbujanju vašega otroka, da ostane fizično aktiven v času nedelovanja.
   • Ne držite računalnika, televizije, tabličnega računalnika in drugih naprav v otrokovi sobi, še posebej, če so starejši ali mlajši.
   • Lahko poskusite uporabiti čas zaslona kot spodbudo. Vendar ne recite nekaj takega: 'Če eno uro krožite po bloku, lahko uporabite telefon.' Namesto, da bi se kot vodnik ukazil, ko ponujate spodbude, recite: »Kaj pa, če bi šli na sprehod po soseski? Ko se vrnemo, vam omogočim igranje videoigre. '
   Oglas

Vprašanja in odgovori v skupnosti

• Vprašanje Kako motivirati svojega otroka, da dela najbolje?Klare Heston, LCSW
  Licenčna socialna delavka Klare Heston je licencirana neodvisna klinična socialna delavka s sedežem v Clevalandu v državi Ohio. Z izkušnjami v akademskem svetovanju in kliničnem nadzoru je Klare leta 1983 magistrirala iz socialnega dela na univerzi Virginia Commonwealth University. Ima tudi 2-letno podiplomsko spričevalo na Gestalt Institute of Cleveland in certifikat iz družinske terapije, Nadzor, posredovanje in obnavljanje in zdravljenje travme (EMDR).Klare Heston, LCSWOdgovor pooblaščenega strokovnjaka za socialno delo Pohvalite jih, ker so opravili majhna opravila in se potrudili. Pomagajte jim, če se spopadajo z določeno temo ali konceptom. Pomagajte jim razbiti večji problem na manjše dele. Bodi potrpežljiv; biti sprejemajo. Spodbujajte in ne kritizirajte.
• Vprašanje Kako motivirate nemotiviranega otroka?Klare Heston, LCSW
  Licenčna socialna delavka Klare Heston je licencirana neodvisna klinična socialna delavka s sedežem v Clevalandu v državi Ohio. Z izkušnjami v akademskem svetovanju in kliničnem nadzoru je Klare leta 1983 magistrirala iz socialnega dela na univerzi Virginia Commonwealth University. Ima tudi 2-letno podiplomsko spričevalo na Gestalt Institute of Cleveland in certifikat iz družinske terapije, Nadzor, posredovanje in obnavljanje in zdravljenje travme (EMDR).Klare Heston, LCSWOdgovor strokovnjaka za socialne delavce Poskusite odkriti razloge za njihovo pomanjkanje motivacije. Pogovorite se naprej in nazaj. Ali obstaja osnovna težava? Je družina v zadnjem času doživela veliko spremembo ali težavo? So v šoli socialno zadovoljni? Ali obstaja težava z določenim učiteljem, ki se ga morda bojijo?
• Vprašanje Kako naj preprečim, da bi bil moj otrok len?Klare Heston, LCSW
  Licenčna socialna delavka Klare Heston je licencirana neodvisna klinična socialna delavka s sedežem v Clevalandu v državi Ohio. Z izkušnjami v akademskem svetovanju in kliničnem nadzoru je Klare leta 1983 magistrirala iz socialnega dela na univerzi Virginia Commonwealth University. Ima tudi 2-letno podiplomsko spričevalo na Gestalt Institute of Cleveland in certifikat iz družinske terapije, Nadzor, posredovanje in obnavljanje in zdravljenje travme (EMDR).Klare Heston, LCSWOdgovor pooblaščenega strokovnjaka za socialne delavce Od svojega otroka redno pričakujte stvari. Imejte seznam opravkov ali gospodinjskih opravil. Navedite urnik, saj se otroci morda ne bodo mogli strukturirati. Naj bodo motivirani, namesto da bi jih kritizirali.
• Vprašanje Kako motivirate lenega otroka k učenju?Klare Heston, LCSW
  Licenčna socialna delavka Klare Heston je licencirana neodvisna klinična socialna delavka s sedežem v Clevalandu v državi Ohio. Z izkušnjami v akademskem svetovanju in kliničnem nadzoru je Klare leta 1983 magistrirala iz socialnega dela na univerzi Virginia Commonwealth University. Ima tudi 2-letno podiplomsko spričevalo na Gestalt Institute of Cleveland in certifikat iz družinske terapije, Nadzor, posredovanje in obnavljanje in zdravljenje travme (EMDR).Klare Heston, LCSWOdgovor pooblaščenega strokovnjaka za socialne delavce Nastavite urnik. Vzpostavite nekaj spodbud za pozneje, na primer varovanje ali majhno poslastico, vendar se jim izogibajte podkupovanju.
• Vprašanje Kaj, če sem učitelj in je ta otrok moj učenec? Poskusite otroka motivirati in pouk naredite bolj zabaven. Morate razmišljati kot otrok, da veste, kaj je otroku všeč.
• Vprašanje Moj otrok ne želi pisati dolgih odgovorov in dela veliko pravopisnih napak. Hodi v peti razred. Kaj naj naredim? Motivirajte ga k učenju z vzpostavitvijo sistema nagrajevanja, ko mu gre dobro. Med domačimi nalogami preživite z njim več časa, da mu pomagate pri črkovanju in pisanju.
• Vprašanje Kako naj ravnam s svojo leno mlajšo sestro, če je mama malomarna in sem edina, ki mi je mar? Mogoče nima motivacije, poskusite ji dati nekaj in nagraditi za to, da dela dobre stvari.
• Vprašanje Kako motivirati najstnika, ki mu primanjkuje energije in se mu zdi življenje nesmiselno? Poiščite nekaj, kar se jim bo zdelo zabavno in / ali smiselno. Prijavite se za različne športe in dejavnosti (kuharski tečaj, knjižni klub, tečaji kitare itd.) In naj izberejo, kateri jim je najbolj všeč. Če menite, da je najstnik depresiven, se o tem pogovorite z zdravnikom.
• Vprašanje Moj otrok je star 2 leti in 3 mesece. Zdi se pametna in iznajdljiva, rada se uči barv in imen hrane, ki so ji všeč, vendar v pogovoru uporablja samo neumne besede in ne uživa v svojih ABC-jih. Naj skrbim? Kammyisawesome Ne, dovolj je časa, da se vaša hči nauči teh stvari, res je mlada, da se uči ABC-je, večina otrok se tega nauči pri 4 ali 5 letih. Bodite veseli stvari, ki jih pozna.
• Vprašanje Moj otrok je preveč len, da bi lahko kaj storil, na primer pospravil sobo in pripravil nekaj za jesti ali celo odšel v trgovino. Uživa le v posedanju in gledanju televizije ali filmov. Kammyisawesome Dajte mu nekakšno motivacijo, kot je žepnina. In mu odvzeti privilegije, če ne bo storil, kot ste prosili.